Kepler-Gymnasium Pforzheim


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Förderung im Deutschunterricht

quop

Am Kepler arbeiten wir in den Klassen 5 & 6 mit dem Diagnoseverfahren „quop“. quop ist ein vom Land Baden-Württemberg zur Verfügung gestelltes digitales Tool, mit dem die Lernentwicklung der Kinder erfasst werden kann. Dies hilft den Lehrerinnen und Continue reading →

Neu am Kepler: Konzept zur Aufarbeitung von Corona-Lücken

Um bei unseren Schüler*innen Wissens- und Kompetenzlücken, die über die Zeit der Pandemie entstanden sind, möglichst zielgerichtet verkleinern und schließen zu können, haben wir am Kepler ein Konzept erarbeitet, das neben weiteren Maßnahmen zwei Schwerpunkte setzt, in die Mittel des Continue reading →

Poetry Slam anlässlich des 23. Februar in der Markuskirche

Am Freitag, den 17.02.2023 präsentierten Schüler*innen der 9. und 10. Klassen selbstverfasste Texte zum Thema „Peace & Love“ in Form eines Poetry Slams in der Markuskirche. Bereits zum fünften Mal beteiligten sich damit Schüler*innen des Kepler-Gymnasiums an den stadtweiten Gedenkveranstaltungen Continue reading →

Vorlesewettbewerb der 6. Klassen

Am 6. Dezember fand der Schulentscheid des diesjährigen Vorlesewettbewerbs der 6. Klassen statt. Nachdem bereits im Vorfeld in jeder Klasse die Klassensiegerin oder der Klassensieger gekürt wurde, traten diese nun beim Schulentscheid gegeneinander an. Unterstützt von ihren Mitschülerinnen und Mitschülern Continue reading →

Schreibwerkstatt in der Stadtbibliothek

„Wisst ihr, was ein Schneeball ist?“ Verunsicherte und erstaunte Blicke erntete Frau Prenting von der Stadtbibliothek Pforzheim auf diese Frage. „Ich meine natürlich die Textsorte Schneeball“, konkretisierte Frau Prenting und die 12 Schülerinnen des Deutsch-Leistungsfachs der KS1 von Frau Bernhagen Continue reading →

Besuch von „Shakespeare in Love“ am Theater Pforzheim

 


Nach langer kultureller Durststrecke war es am Sonntag, den 04. Juli endlich so weit: ein erster „echter“ Theaterbesuch am Theater Pforzheim war möglich und interessierte Schüler*innen des Leistungsfachs Deutsch genossen am Abend die Inszenierung von „Shakespeare in Love“. Nach Continue reading →